编者注：处理人工智能每天数千英里的当前情况，纪律处分的知识是松散和传播的，社会结构迅速改变，人文和学者如何面对人类生活和社会生活的深层问题，并恢复危机？几个小时前，近几十年来，太阳Yat-Sen University首次举行了“ Sun Yat-Sen大学文科发展会议”。 Sun Yat-Sen University人文科学系主任Chen Shaoming教授在会议上发表演讲“人文和学术界的重要性”，并对这个问题有很好的回应。现在，我们将在文章中为读者享受演讲。 □Chen Shaoming的主题“人文和学者的重要性”确实是主体的论文和一个困难的问题。因为我研究了哲学和历史，但是我从未研究过人文科学，所以人文科学不是一个主题。对于我的陈述，你一个研究自然科学是相同的。您还学习数学，物理和化学，并且永远不会学习“自然科学”。但是，您很难认为我们将邀请一位老师来这里谈论自然科学的重要性。这种“荣誉”似乎是为人文学科和学者保留的。如果我们不得不谈论这里的自然科学的重要性，那可能会发生。但是，当涉及人文学科时，每个人都认为这是对的。为什么？因为这是学术人文学科的边缘化时期，所以有必要强调学术人文学科的重要性，即使在大学中也是如此。这也是一件马希拉普的工作。关于人文和社会科学的重要性，我想缩小问题并关注人文学科，这将使您对狭窄的文科意识有所了解。 1首先，每个人都对人文学科和学者的了解是关于人类的。但是人们不仅是一个子t在人文科学方面，还研究自然科学和社会科学。研究身体和社会科学的自然科学正在研究这种关系。人文学科的研究是什么？它研究人类精神。因为人们与事物不同，所以事物的运动是一种自然现象，并且没有意志或意图对此原因的影响。但是人们没有。所有人类的行为和正常单词都是动机的。因此，在人文学科中，因素，动机和大兰州是需要识别的概念。动机是一个内部原因，但不是原因。推理动机需要一个原因。这些概念之间的区别是对学术人文研究的介绍。人们比事物更复杂，因为人们热情，并且可以计算和伪装，因此学习人比事物更难。我们需要研究个人目标，以及这种潜在的不利个人目标如何在公共场合融合在一起C值或概念。因此，简单地说，我们研究了全球视角的问题。其次，这是人文知识的基本形式，而不是建议知识。知识的量度是什么？我们经常在自然的Agham和社会科学中谈论的是各种定理，原则和公理的表达。在这方面，即使有人说这样做，也不要认真对待它，因为它与上面提到的两种科学类型都不相提。最重要的是，如果人文学科和学者实际上构成了我们所说的终端知识，那么大多数是叙事，即文学和历史上讲述的故事。因为讲故事是我们对世界上人和情况的模仿，所以它激发了人们的情感反应。这种反应只会改变人们的态度。当然，在故事之外或之前，我们仍然有很多基本知识不是叙述的，但它也将具有我们自己的特征。例如，我们的学术论文不编写实验报告，需要修辞。相同的观点具有不同的写作方式，称为“制作文章”。这个“工作”过程与读者或听众的反应的想象力有关，讨论需要方法。论点只是一个链接，但要真正说服人们，它将无法实现“证明”。它要求人文知识的表达应具有个性。为了很好，它必须反映创造力。我们的大多数知识不等于简单的“解决问题”。这并不意味着有一个公理，设置一些东西，然后提供条件，并获得结果。那么人文知识的目的是什么？目标是丰富甚至改变人们的想法。我们都知道知识不仅是人文科学，而且通常会说，与自然科学，无社会的GHAM和人文学科有关。不同类型的知识具有不同的操作。原因自然科学的努力表明，它的力量是可以转换为技术，技术可用于生产我们将使用的不同产品。我们是普通人不需要了解这些知识或劳动过程。只要有一个产品，知识就可以实现，否则其价值就会实现。那么社会科学如何工作？社会科学转变为政策和社会系统。成为系统后，我们可能不明白为什么需要创建此系统，而是控制我们的行为。我们可能无法理解特定的税收制度或专利制度，但是根据这些系统的标准，我们将相应地采取行动和欢迎。但是人文不是。它不依赖其他调解人，应该直接影响人们。它应该影响人们，也就是说，它的知识重点是，每个人都直接阅读它，听它并理解其含义。如果没有，那么这些知识将行不通。从某种意义上说，天然scienCE应该产生资本，如果没有资本，就无法将其转换为技术产品；社会科学应该依靠权力，它只能是具有权力的系统。人文学科不是，但人文科学是要说服和打动人们。如果没有说服或钦佩，那就没有意义了。当人们通常谈论人文科学时，他们经常说这是毫无意义或没有用的。从什么意义上讲，“无用”意味着？没有ITHIS意味着它对国家或社会没有意义，但是学习或创造此知识的人并不直接兑换资金，不能直接作为经济价值进行。实际上，自然科学中的许多社会科学和纯粹理论知识不是。但是它不能概括。作为故事，电影，戏剧传播的行为即使在赚钱的意识中也很有用。但是，大学的文科艺术在很大程度上并没有使人文学科了解。其他类别是学术知识。尽管它需要直接接受，但收件人应该具有高水平的知识，而并非所有人都有接受的能力。另一个问题是，这不是我们有需要的生活。这意味着迟早要掌握这些知识似乎并不喜欢非专业人士。结果，人文科学几乎没有缺乏发展经济价值的资源的条件。这种知识不会赢得创造者，但在社会生活中很重要，尤其是意识形态生活，与公共产品相似。公共产品就像信标和路灯一样。每个人都需要使用它们，但没有人会付钱。我应该怎么办？它不能取消，因此政府是唯一以公众利益为名的投资的人。大多数文科都是知识渊博的产品，需要政府或大学的投资。知识与财富不同。您分享钱的越多，价值越小，越大共享知识的力量。当然，通过教育和分散，可以充分的时间来掌握文科知识的角色。在谈论自由艺术教育时，我们可以很容易地将其理解为“对文科学生的教育”。实际上，不，它的主要目的是全部。因为它需要解决的问题不仅是制造文科的人面临的问题，还应该传播给所有人。这就是为什么在一般课程中有更多文科课程的原因。这就是为什么知识知识的书通常被出售。要提供公共产品，考虑到Demander也具有选择性，您必须具有创造力。一种知识或意识形态理论的形式，如果它具有影响力，则对改善学者的声誉，以学科的形象以及在发现知识的地方提高大学的声誉具有非常重要的影响。现在，当我们谈论一些大学时，它们非常强大，因为它们具有传统。 ThERE是一种传统，可以说出他们出现的角色以及他们做了什么。提高大学声誉的重要性似乎没有意义地说抽象。我们可以说，它更加粗俗，也就是说，进入和筹款取决于大学的声誉本身。在这方面，对文科知识的投资是低投资和高回报。文科的知识特征会导致需要在时间的大小上放松身心。由于我们的知识是对，错，好是坏，因此没有衡量科学和工程等果断的实验。如果有公认的要求，则主要依靠“推理”。当然，哲学理论中有特殊的“实验思想”，类似于伽利略意识形态的设计以及对秋季自由运动的认识。我不会在这里详细扩展。从改变角度到文化和社会的变化，这确实是逐渐增长和发酵的过程。一个重要的想法是，如果它缓慢地被代表和塑造，它将影响社会并成为社会变革的力量。在欧洲历史上确实如此。在中国的历史上，像新的文化运动一样，我们还可以看到这种情况，这种情况并非以技术来解决问题。当观点形成然后影响并继续被所有人提及和传播时，它就会成为经典。当Ishas成为经典时，否认并不容易。因此，文科研究人员需要阅读经典，科学和工程不需要阅读这么多经典。这就是原因..我们需要耐心才能期待文科标记。这是一项长期投资。最后一点是谈论未来。未来很难谈论，因为我们的未来充满了压力。现在我们承受着很大的压力。我们经常谈论精神压力和压力，我们都可以体验到。最多人文学科的重要作用是在精神上“解决”，这不是一件容易的事。因为我们的高科技带来了各种令人困惑的奇迹，无论是虚拟现实还是充满希望的生活，都有无尽的复杂问题。 “虚拟现实” Ay Humantong Sa Tanong Kung Ang Katotohanan o Kasinungalingan o Katotohanan na na Sinabi ng Mga Pilosopo ay naging Kahina -Hinala。 Kung Ang Iyong Mga Aktibidad Ay Tunay在Makabuluhan sa Isang Kathang -Isip Na Kapaligiran，功夫Gayon Mayroong问题Sa Pagkakaiba Sa Pagkakaiba Sa Pagitan sa Pagitan ng Aming totoo在Maling Kahulugan。 Kung Ang Katawan Ng Isang Tao Ay Nasa Isang Lugar在Ang Iyong Kamalayan Ay Nakatira sa Ibang Lugar，Gaano Eksakto ang ang ang ang ang ang pinag -isa ng ating katawan ating katawan ating katawan at iSip？功夫Aning Haba Ng Buhay Ay Mula sa Isang平均ng 60 Hanggang 80至120年历史，生活的持续扩大不仅是生活本身的扩大，而且还改变了家庭的社会结构和家庭的变化，而且很可能是家庭本身将是一个问题。人类不需要实现资本或权力。这样，我们的创造机会并不需要过多的外部希望，这是第一点。第二点是因为我们强调，人文学者对特定的重要性非常重要，并强调它们的创造与艺术相似，因此在AI时期，这对人文主义学者是有用的。因为AI可以完成任何解决问题和重复的工作，但是可能并非如此。换句话说，人文学科和学者可能不容易出现。因此，从这个意义上讲，它也有其好处。太阳森大学将在几十年来首次举行文科发展会议，这对于文科制造商来说是非常尼亚。我对中国中国大学和我们的未来充满期望！ （该场景是人文科学系主任，哲学学术部主任，教育部“长江学者”的特别教授。 编辑：吴斋港